Метою аналітичної записки, підготовленої науковцями НДЦ ІПР НАН України, є порівняння положень, що стосуються сфери освіти, науки та інноваційної діяльності, у двох редакціях програмного документа Уряду: чинній «Програмі діяльності Кабінету Міністрів України» (далі - Програма-2025) та проєкті постанови «Про затвердження Програми діяльності Кабінету Міністрів України» (далі - Проєкт-2026). На основі порівняння сформульовано пропозиції та зауваження до Проєкту-2026 з урахуванням пріоритетів розвитку наукової сфери, інноваційної економіки та освітньої політики України, а також провідної світової практики.
Аналіз обмежено виключно розділами, які прямо стосуються діяльності Міністерства освіти і науки України (сфери дошкільної, загальної середньої, професійної (фахової передвищої), вищої освіти, науки та інноваційної діяльності). Питання молодіжної політики і спорту, які в обох документах виокремлено в самостійний розділ, до предмета цього аналізу не включені. Водночас, з огляду на наскрізний характер інноваційної політики, в тексті записки враховано окремі положення розділу «Міністерство цифрової трансформації» Проєкту-2026 (інноваційна екосистема), що безпосередньо перетинаються з інноваційною діяльністю у науково-технічній сфері.
Записка також містить (розділ 5) конкретні пропозиції щодо редакційних правок до тексту Програми - у форматі «чинна редакція → пропонована редакція», які деталізують і унормовують юридичне формулювання окремих пропозицій, викладених у розділі 4, та доповнюють їх.
Завантажити презентацію